Quaderno di educazione ambientale WWF n. 29 (Insegnanti)
Testi: Antonio Bossi, 1994.
Quante cose si imparano in un’area protetta?
Con l’aspirabriciole da tavola si possono raccogliere indicazioni sulla qualità dell’aria.
Con barattoli e bottiglie di vetro si può sentire l’odore dell’acqua.
Tanti esempi di attività da realizzare nelle aree protette, laboratorio privilegiato per la didattica, dove fare esperienze concrete di tutela dell’ambiente e comprendere gli equilibri naturali.
Per informazioni: scuole@wwf.it
